中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網訊（特約通(tōng)訊員(yuán) 李見(jiàn)新 通(tōng)訊員(yuán) 丁玺 趙志(zhì)偉）走進科技(jì)館，師(shī)生(shēng)正在一(yī)起探讨科學的奧秘；來到(dào)運動場，學生(shēng)正揮動球拍擊打著(zhe)乒乓球……這樣的場景，每天都能(néng)在河南(nán)省周口市(shì)文昌中學“興趣超市(shì)”看(kàn)到(dào)。“雙減”政策實施以來，文昌中學積極開(kāi)辦“興趣超市(shì)”，開(kāi)設書法、繪畫(huà)、籃球、象棋、圍棋、舞蹈等30多(duō)個(gè)興趣活動項目，以滿足學生(shēng)個(gè)性化成長(cháng)需求。

如何落實“雙減”政策？文昌中學校長(cháng)徐其運介紹，首先要抓好課堂主陣地，教師(shī)上(shàng)好每一(yī)節充滿“掌聲、笑(xiào)聲、辯論聲”的高(gāo)效課堂，保證學生(shēng)“吃(chī)飽”“吃(chī)好”；其次，要為(wèi)學生(shēng)提供多(duō)元優質教育，讓社團活動課程化，學校開(kāi)設有德育活動、勞動體驗、科學探索、中英文學、體育和美育等30多(duō)門(mén)課程，豐富學生(shēng)課外生(shēng)活，為(wèi)學生(shēng)終身發展奠基。

為(wèi)了讓“興趣超市(shì)”的生(shēng)意“火”起來，文昌中學高(gāo)标準建設圖書館、創客室、科技(jì)館、國(guó)學館等各種功能(néng)室，以滿足學生(shēng)多(duō)元發展需要。走進科技(jì)館，有序地擺放(fàng)著(zhe)科普老師(shī)和學生(shēng)們制作的密碼箱、月(yuè)球車、火箭發射模型等，琳琅滿目的作品讓人驚歎不已。

走進“興趣超市(shì)”，學生(shēng)可以根據自(zì)己的興趣選擇項目，按照(zhào)每天規定的時間開(kāi)展活動。“興趣超市(shì)”的開(kāi)辦，既保障了學生(shēng)積極參與課外活動，又(yòu)激發了他們的興趣，深受學生(shēng)喜愛。“以前作業(yè)多(duō)得寫不完，現在作業(yè)在課堂上(shàng)就(jiù)能(néng)完成，這樣我們每天下(xià)午第三節課後，就(jiù)會(huì)有更多(duō)的時間來選擇感興趣的社團。”文昌中學八（2）班學生(shēng)于思文談起“雙減”後的變化，臉上(shàng)洋溢著(zhe)快樂的笑(xiào)容。

“興趣是*好的老師(shī)，要實現社團育人功能(néng)，就(jiù)必須課程化，将社團活動作為(wèi)課堂的延伸，讓活動有明确的目标、周密的計劃、實在的内容和接受評價的标準。”徐其運在談及社團發展時說。勞動社團課教師(shī)史舒暢表示：“讓有同樣興趣的學生(shēng)聚在一(yī)起，人多(duō)點子多(duō)，問題探讨有深度，知識面更寬。教師(shī)能(néng)拓展寬度、延展深度，學生(shēng)也能(néng)有更大的動手操作空間。同學們紛紛表示，一(yī)堂課的時間短，不想離開(kāi)社團課堂。”