中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網訊（見(jiàn)習記者 程旭）建設**戰略人才力量是支撐我國(guó)高(gāo)水(shuǐ)平科技(jì)自(zì)立自(zì)強的重中之重，**人大代表、中國(guó)工(gōng)程院院士、華中科技(jì)大學校長(cháng)尤政發現，高(gāo)校現有的人才培養機(jī)制，與建設**戰略人才力量存在錯(cuò)位，建議進一(yī)步建立健全創新人才培養體系，根據人才培養特點分類施策。

尤政認為(wèi)，當前高(gāo)校人才培養模式下(xià)有待改進的方面，包括：高(gāo)校人才培養與**需求間的供需匹配依然存在不協調的情況；高(gāo)校人才培養的評價體系、培養方式跟不上(shàng)适應現實需求；人才培養方案設計針對性不強的問題普遍存在。

尤政建議，應該建立健全創新人才培養體系，根據人才培養特點分類施策。不斷**評價導向，摒棄用一(yī)套标準培養兩類人才的觀念與做法，塑造多(duō)元融合的高(gāo)校人才培養模式。

此外，還(hái)應該優化頂層設計，引導高(gāo)校探索人才培養模式的多(duō)元融合發展，其中包括：做好制度銜接，建立有組織的拔尖創新人才培養體系；立足産業(yè)實際，構建卓越工(gōng)程師(shī)培養體系；探索評價體系改革，突出中長(cháng)期目标導向，适當延長(cháng)人才培養評價考核周期。