中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網訊（記者 黃璐璐）高(gāo)校是科技(jì)人才的集聚地，也是科技(jì)創新的重要策源地。由于東部發達地區與中西(xī)部地區在經濟社會(huì)發展上(shàng)存在較大差距，這種差距也反映到(dào)地方所屬的高(gāo)校建設上(shàng)。為(wèi)進一(yī)步縮小(xiǎo)差距，提升中西(xī)部地區高(gāo)校的整體科技(jì)創新能(néng)力，**人大代表、南(nán)昌工(gōng)程學院教師(shī)發展與服務中心主任彭聰從(cóng)師(shī)資隊伍建設的角度提出建議。

一(yī)是重視并加強教師(shī)繼續教育工(gōng)作，促進教師(shī)綜合素質持續提升。中西(xī)部高(gāo)校應建立有本校特色的教師(shī)教學發展中心，教育部在中心發展定位和工(gōng)作目标上(shàng)給予指導，在培訓資金上(shàng)給予支持，建立制度化、常态化的培訓機(jī)制。通(tōng)過定期輪訓或專項培訓的形式，促進教師(shī)學科知識不斷更新，教學技(jì)能(néng)不斷提升。

二是持續開(kāi)展對口支援西(xī)部高(gāo)校工(gōng)作，提升中青年(nián)教師(shī)教學水(shuǐ)平。充分發揮“雙*”高(gāo)校的學科、人才、科研優勢，采用雙向選擇的方式，讓支援方和受援方結牢對子。加大對中西(xī)部高(gāo)校青年(nián)教師(shī)融合式教學進修項目和其他效果顯著培訓項目的投入力度，促進教師(shī)教學質量提高(gāo)。

三是增加公派訪學名額，激發教師(shī)科技(jì)創新活力。每年(nián)由教育部資助一(yī)批中西(xī)部高(gāo)校教師(shī)到(dào)“雙*”大學研修訪學，或者到(dào)*科研機(jī)構開(kāi)展科研鍛煉，加大**公派留學政策對中西(xī)部地區傾斜力度，開(kāi)闊中西(xī)部高(gāo)校教師(shī)的科技(jì)視野，提升其創新能(néng)力。