中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網訊（記者 劉玉）3月(yuè)中旬以來，沈陽各高(gāo)校校園封閉管理。留校老師(shī)抗疫的身影每天不離學生(shēng)左右。沈陽理工(gōng)大學将學校自(zì)身的防疫實踐化作思政課的“源泉活水(shuǐ)”，讓一(yī)堂堂抗疫思政大課入腦(nǎo)入心，為(wèi)學生(shēng)成長(cháng)打好底色。

4月(yuè)5日上(shàng)午，一(yī)堂以“弘揚偉大抗疫精神凝聚磅礴奮進力量”為(wèi)主題的抗疫思政大課在沈陽理工(gōng)大學開(kāi)講。線上(shàng)講課的是教務處處長(cháng)陳亮，校醫(yī)院醫(yī)生(shēng)胡成易，保衛處幹事(shì)王超，信息科學與工(gōng)程學院團委書記、輔導員(yuán)劉浩然，線上(shàng)聽課的則是校長(cháng)甯先聖、副校長(cháng)王寶令以及廣大師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)。4位教師(shī)同堂講授，2100餘名師(shī)生(shēng)雲端聆聽。

校園封閉管理的20餘天裡(lǐ)，住校教師(shī)與學生(shēng)在一(yī)起，他們的抗疫故事(shì)學生(shēng)看(kàn)在眼裡(lǐ)，感動于心。教務處處長(cháng)陳亮帶領26人大數據開(kāi)發黨員(yuán)先鋒隊，夜以繼日，24小(xiǎo)時完成光(guāng)纜鋪設、36小(xiǎo)時增配服務器(qì)、72小(xiǎo)時完成系統開(kāi)發。其中“一(yī)站式抗疫決策支持指揮系統”在防疫中大顯身手，用“有溫度的數據”築造起了一(yī)道數字“隔離牆”，以*小(xiǎo)的代價實現*大的防控效果，為(wèi)疫情防控貢獻了沈理工(gōng)的智慧力量。

校醫(yī)胡成易，與“大白(bái)”同事(shì)肩負著(zhe)構築校園疫情防控的醫(yī)療技(jì)術(shù)屏障的重任。高(gāo)強度的核酸檢測、繁忙的常規診療、頻繁的場所消殺等等，20多(duō)個(gè)日日夜夜，他們拼的不僅是體力和腦(nǎo)力，還(hái)拼出了與病毒賽跑的理工(gōng)速度。

劉浩然是輔導員(yuán)群體的代表，封閉住校後，輔導員(yuán)們舍小(xiǎo)家，為(wèi)大家，一(yī)門(mén)心思守護校園、規範管理、共促發展、暖心服務、運動戰役、共克時艱。

此前的3月(yuè)31日，馬克思主義學院思政課教師(shī)張衛紅(hóng)、溫明月(yuè)、董秋鵬以《責任 擔當——弘揚偉大抗疫精神》為(wèi)題，為(wèi)全校350餘名學生(shēng)講授抗疫思政課。校園封閉以來，沈陽理工(gōng)大學通(tōng)過一(yī)堂堂素材鮮活感人至深的思政大課，讓學生(shēng)思想得到(dào)升華，行為(wèi)得到(dào)認同，潤物(wù)無聲、鑄魂育人。